Prime indicazioni del MIUR sulla formazione del personale

Il MIUR ha fornito le prime indicazioni sul prossimo piano triennale di formazione per i docenti e il personale ATA.

: Indicazioni e orientamenti per la definizione del piano triennale per la formazione del personale

Naturalmente la nota non definisce nel dettaglio il Piano, ma delinea gli ambiti per i quali la formazione sarà realizzata a livello nazionale e gli ambiti per i quali, invece, le scuole si possono organizzare autonomamente e/o in rete con altre scuole.

FORMAZIONE A LIVELLO DI ISTITUZONE SCOLASTICA O RETI DI SCUOLE

Le attività formative organizzate a livello di Istituzione scolastica, come detto all’inizio, confluiranno nel PTOF.

Il contesto per l’elaborazione del piano di formazione in servizio, a livello di Istituzione scolastica, è naturalmente il collegio dei docenti anche nelle sue varie articolazioni.

Le attività di formazione devono essere progettate sulla base delle priorità nazionali, dei bisogni dei docenti e delle esigenze dell’istituto emerse dal RAV e dal PdM, della vocazione propria di ogni istituto, delle sue eccellenze e delle innovazioni che si intendono perseguire.

Il piano di formazione, leggiamo ancora nella Nota, dovrebbe contenere la previsione di massima – pluriennale – delle azioni formative da svolgere e dovrebbe anche indicare a chi saranno rivolte:

• docenti neoassunti;
• gruppi di miglioramento (impegnati nelle azioni conseguenti al RAV e al PdM);
• docenti impegnati nello sviluppo dei processi di digitalizzazione e innovazione metodologica;
• consigli di classe, team docenti, persone coinvolte nei processi di inclusione e integrazione;
• insegnanti impegnati in innovazioni curricolari ed organizzative;
• figure sensibili impegnante nei temi di sicurezza, prevenzione, primo soccorso …

Quanto alle reti di scuole, esse si pongono la finalità di far crescere qualitativamente le diverse istituzioni scolastiche, che ne fanno parte, e promuovere le eccellenze grazie al confronto e allo scambio di buone pratiche.

Le attività formative organizzate da reti di scuole dovranno essere rivolte a specifici bisogni o tipologie di docenti e alla condivisione di azioni di sistema per massimizzare la valenza degli interventi formativi.

Le indicazioni fornite dalla nota ministeriale, si legge nella medesima, saranno implementate e arricchite nel Piano Nazionale di Formazione.